روابط با همسالان
همانطور که کودکان هویت خود را توسعه می دهند، تحت تأثیر تعاملات و روابط با دیگران قرار می گیرند. وودهد (2008، صفحه 6) تأکید می کند که هویت دارای دو جنبه متمایز است - "یک جنبه فردی منحصر به فرد و یک فرد اجتماعی مشترک". علاوه بر این، هویت از طریق احساسات ذهنی کودکان در مورد خود و دیگران بیان می شود. وارین (2010) خاطرنشان می کند که هویت خارج از بافت اجتماعی که در آن ساخته می شود وجود ندارد و چیزی است که فرد در طول زمان و از طریق طیف موقعیت های اجتماعی که در آن شرکت می کند با خود حمل می کند. این نشان دهنده اهمیت آموزشی خودسازی است. آگاهی و آگاهی دیگران : روابط کیفی با ...