سایت تخصصی پرورش هوش و روانشناسی کودک نوانديشان اهواز

اگر از یک کودک 7 ساله بپرسید برادر داری میگوید یکی دارم ولی اگر از او بپرسی برادر تو برادر دارد میگوید نه .. یعنی رابطه های دو جانبه را متوجه نخواهد شد. ....یا اگر بپرسی یک کیلو اهن سنگینتر است یا یک کیلو پنبه خواهد گفت یک کیلو اهن.... ...

کودک قبل از 7 سالگی از موضوع برگشت بی خبره و همچنین توانایی طبقه بندی متداخل رو نداره یعنی میتونه بر اساس رنگ یا شکل طبقه بندی کنه اما اگر رنگ و شکل رو ترکیب کنیم توانایی طبقه بندی اونها رو نداره و نیز با مفهوم تقدم و تاخر و همچنین مفهوم جزء و کل آشنا نیست یعنی اگر شما به یک کودک 5 ساله بگید یک آدم بکش که دستش از خودش بزرگتر باشه این کارو میکنه ولی با این مفاهیم بعد از 7 سالگی آشنا میشه. ...

یکی از گرفتاریهای بچه ها تا قبل از 7 سالگی که خوشبختانه در 7 سالگی به پایان میرسه موضوع خودمداری و خودمحوری و خودشیفتگی در اونهاست ....یعنی اگر شما یک حبه قند را در لیوان آب حل کنید و از کودک 5 ساله بپرسید قند چه شد؟ به دلیل خودمداری و خودشیفتگی اش احتمال دارد بگوید که قند پنهان شده تا من او را بخورم ...اما اگر همین سوال را از کودک 9 ساله بکنید خواهد گفت قند به ذرات آب چسبیده و حل شده......... و یا مثلا کودک 4 ساله تصور میکند خورشید برای او طلوع کرده و شب میرود تا او بخوابد.. اما در 8 سالگی احتمالا خواهد گفت خورشید متولد شده و رشد پیدا کرده است. ...

موضوع اصلی و اساسی بین دو تا 4 سالگی موضوع خود مداری و خود محوری و خود شیفتگی کودک است.   موضوع اصلی و اساسی بین دو تا 4 سالگی موضوع خود مداری و خود محوری و خود شیفتگی کودک است.کودک در این سنین تصور میکند که تنها موجود مهم جهان است و جهان به نوعی در خدمت و اختیار اوست .از نظر یک کودک سه ساله خورشید به این دلیل از مشرق به مغرب میرود که بتواند او را تماشا کند.از نظر او آنچه در جهان اتفاق می افته نتیجه خواسته من است یعنی با خودش میگه چون من خواستم بازی کنم همه بازی میکنند یا چون من خواستم در خانه بمانم بقیه هم در خانه میمانند.به همین دلیل اتفاقات اطراف خودش را به خودش مرتبط میکند مثلا اگر پدر بزرگ او فوت کند او فکر میکنه چون م...

کودکان بعد از دو سالگی تفاوتی بین واقعیت و خیال خودشون نمیبینند زیرا قسمت تخیل که مخصوصا از آن به عنوان مکانیسمی برای کاهش درد استفاده میکنند بیش از هر قسمت دیگه در وجودشون فعال هست و از 2 سالگی این تخیل و تصور آنچنان قوی میشه که حتی در وقت ارتباط با شما تخیلات خودشو با واقعیت مخلوط میکنه و مثلا میگه آقا شیر اومد تو اتاقمو رفت و شما فکر میکنید که داره دروغ میگه در حالیکه حرفی که میزنه برای خودش واقعیته چون در وقت اتفاق تخیل رو با احساس خودش مخلوط کرده و همه رو با هم ضبط میکنه و اصلا تفاوتی بین واقعیت و تخیل خودش نمیبینه.لذا در این سنین ممکن است فکر و خیالات بدی به ذهنش بیاد که مثلا ای کاش برادر خواهر من بمیرند و یا برخلاف میلش اظهار میکنه ک...

یک  پدر و مادر اون زمانی میتونند کار تربیتی رو به درستی انجام بدهند که اقلا روزی یکبار به کودکشون این پیامو بدهند که من نمیدونم نمیفهمم یا اشتباه کردم و هفته ای یکبار از او  بخاطر اشتباهی که کردند معذرت بخواهند  تا اینکه کودک به این نتیجه برسه که پدر و مادر هم مثل من انسانند و اشتباهکار نه اینکه تنها گناهکار و نادان و اشتباهکار جهان منم پس من پسر یا دختر بدی هستم. ...

  کودک انسانی بین 2تا4 سالگی از عمل برگشت بی خبره یعنی اگر مثلا دو لیوان آب هم اندازه را یکی در لوله و دیگری در یک تشت جلوی چشم خودش بریزید فکر میکنه آب درون لوله بیشتر هستش .لذا برخی اوقات بهانه گیری های کودکان در جهت اینکه مثلا من این بستنی رو میخوام و یا اگر شما بیسکوئیتشو بشکونید میگه نمیخوام به همین دلیله چون فکر میکنه از میزان بیسکوئیت کم شده. ...

شما میدونید اگر یک بچه 2یا2.5 ساله اسباب بازی خودشو از دست بچه دیگری بگیره و بعدا اون بچه رو در حال گریه ببینه احتمالا هیچ ارتباطی بین کار خودش و گریه اون بچه نمیبینه و فقط تعجب میکنه که چرا اون داره گریه میکنه و اگه شما بهش بگید گریه اون بچه بخاطر اینه که تو اسباب بازی رو از دستش گرفتی متوجه ارتباط این موضوع ها با هم نمیشه لذا به بچه های تا 4 سال شاید بتواند درست و غلط را تا حدودی آموخت  اما مساله خوب و بد بودن در زندگی اونها معنایی نداره و قابل آموختن نیست لذا وظیفه پدر و مادر مواظبت و مراقبت از فرزندشون  تا 4 سالگی  در جهت تجاوز به حریم و حقوق دیگران  است زیرا اگر کودک را به حال خود بگذارید و یا اگر رفتار بدی رو آمو...

در سنین مهد کودک، پیش دبستانی و دوره دبستان، بچه ها کم کم دوست شدن با بچه های دیگر را یاد گرفته و تمرین می کنند. با توجه به نقشی که داشتن دوست در سلامت روانی انسان بازی میکند، مهارت دوست یابی برای بچه ها مهم می شود.  در سنین مهد کودک، پیش دبستانی و دوره دبستان، بچه ها کم کم دوست شدن با بچه های دیگر را یاد گرفته و تمرین می کنند. با توجه به نقشی که داشتن دوست در سلامت روانی انسان بازی میکند، مهارت دوست یابی برای بچه ها مهم می شود. لیکن برخی کودکان از دیگر هم سن و سالان خود در این زمینه کند تر پیشرفت می کنند و نیاز دارند تا والدین با آگاهی از روش های فرزند پروری در این زمینه به بچه ها کمک کنند. در این نوشته ۱۰ روش عملی و شیوه کا...